<?xml version="1.0"?>
<lesson xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:xsd="http://www.w3.org/2001/XMLSchema">
  <file_info>
    <date_created>09/11/2009</date_created>
    <date_last_modified>09/11/2009</date_last_modified>
  </file_info>
  <culture>en-US</culture>
  <course>Teachers</course>
  <name>Korzystanie z poczty e-mail</name>
  <filename>teach_email_use</filename>
  <notes>
    <note audience="graphics"/>
  </notes>
  <part type="intro">
    <notes>
      <note audience="graphics"/>
    </notes>
    <slides>
      <slide id="1" type="didactic">
        <notes>
          <note audience="graphics"><![CDATA[Email envelope – going between factory type buildings.]]></note>
        </notes>
        <instructional>
          <text><![CDATA[Podczas tej lekcji dowiesz się, jak korzystać z poczty e-mail. Poczta e-mail to coraz ważniejsze narzędzie komunikacyjne dla organizacji edukacyjnych. ]]></text>
          <audio>mp3/teach_email_use_1.mp3</audio>
        </instructional>
        <interactions/>
      </slide>
      <slide id="2" type="didactic">
        <notes>
          <note audience="graphics"><![CDATA[Computer - email envelope –  internet (globe) arrows, show paper clip on email attaching an excel doc and or a photo?]]></note>
        </notes>
        <instructional>
          <text><![CDATA[Poczta elektroniczna (poczta e-mail) przypomina tradycyjną pocztę, ale działa przez Internet. Nadawca może zachować kopię wysłanej wiadomości. Oprócz tego do wiadomości można dodawać załączniki, takie jak zdjęcia i dokumenty.]]></text>
          <audio>mp3/teach_email_use_2.mp3</audio>
        </instructional>
        <interactions/>
      </slide>
      <slide id="3" type="didactic">
        <notes>
          <note audience="graphics"><![CDATA[Not sure what to show here bar the @ symbol... and maybe address field? maybe someone@somecollege.com]]></note>
        </notes>
        <instructional>
          <text><![CDATA[Aby korzystać z poczty e-mail, trzeba mieć konto i adres e-mail. Adres poczty e-mail zwykle ma następującą postać: nazwa użytkownika, symbol @, a następnie nazwa domeny. Nazwa domeny to na przykład nazwa firmy, szkoły lub dostawcy poczty e-mail. Na przykład: ktos@jakasszkola.com]]></text>
          <audio>mp3/teach_email_use_3.mp3</audio>
        </instructional>
        <interactions/>
      </slide>
      <slide id="4" type="didactic">
        <notes>
          <note audience="graphics"><![CDATA[Show reply and forward buttons. Also a bunch of normal dressed people with lots of email envelopes and arrows going to them from one computer.]]></note>
        </notes>
        <instructional>
          <text><![CDATA[Odpowiedź można wysłać do jednej osoby lub do wszystkich osób na liście adresatów danej wiadomości. Wiadomość można również przekazać do kogoś innego. Można utworzyć listę dystrybucyjną uczniów, aby wysyłać im pocztą e-mail informacje, listy lektur i plany zajęć.]]></text>
          <audio>mp3/teach_email_use_4.mp3</audio>
        </instructional>
        <interactions/>
      </slide>
      <slide id="5" type="didactic">
        <notes>
          <note audience="graphics"><![CDATA[Show email envelope and internet globe?]]></note>
        </notes>
        <instructional>
          <text><![CDATA[Istnieją dwie metody dostępu do poczty e-mail. Poczta e-mail obsługiwana za pomocą przeglądarki jest zwykle darmowa, a konto pocztowe zakłada się przez Internet. Jest ona często stosowana do celów prywatnych. Zwykle można w niej wybrać nazwę użytkownika, ale nie nazwę domeny. Nazwą domeny jest zazwyczaj nazwa dostawcy poczty e-mail.]]></text>
          <audio>mp3/teach_email_use_5.mp3</audio>
        </instructional>
        <interactions/>
      </slide>
      <slide id="6" type="didactic">
        <notes>
          <note audience="graphics"><![CDATA[Show email envelope and a server and LAN? In a building like a school?]]></note>
        </notes>
        <instructional>
          <text><![CDATA[Można też kupić aplikację kliencką poczty e-mail, która ma więcej funkcji i poziomów zabezpieczeń niż aplikacje internetowe. W przypadku tego rozwiązania, które cieszy się duża popularnością w firmach i instytucjach edukacyjnych, wiadomości również są wysyłane przez Internet. Nazwą domeny może być wówczas nazwa szkoły. Jest to dobra metoda promowania marki.]]></text>
          <audio>mp3/teach_email_use_6.mp3</audio>
        </instructional>
        <interactions/>
      </slide>
      <slide id="7" type="didactic">
        <notes>
          <note audience="graphics"><![CDATA[eacher sitting on park bench outside. Email envelopes some with paperclip going to and from laptop.]]></note>
        </notes>
        <instructional>
          <text><![CDATA[Poczta e-mail ułatwia komunikację z rodzicami, uczniami i współpracownikami poza godzinami pracy szkoły. Umożliwia też uczniom zadawanie pytań, kiedy nie znajdują się oni w szkole, co dla części uczniów może być wyjątkowo przydatne. Można też poprosić uczniów, aby przesyłali prace domowe pocztą e-mail, a następnie ocenić je na komputerze i oceny również wysłać w wiadomości e-mail.]]></text>
          <audio>mp3/teach_email_use_7.mp3</audio>
        </instructional>
        <interactions/>
      </slide>
    </slides>
  </part>
</lesson>